十年级七班   刘永琦家长

时光荏苒，岁月匆匆，如今已经是在枫叶读书的第十个年头。回想当年为孩子择校的情形，至今还历历在目，为了能让孩子接受重点学校的教育，所以我们在他刚刚出生的时候就做好盘算，把户口注册到大舅家，这样就可以上区重点小学了。可是当孩子年满6岁即将上小学时我们却犹豫了，面对孩子繁重的课业负担，我们再三考虑。

择校的过程中，我们接触到了枫叶学校，走进校园，我们所感受的氛围的确与众不同：宽敞明亮的教学楼内，孩子们正在以做游戏的方式开展英语交流活动；礼堂里，每到不同的节日，学校都会组织各种不同主题的活动：万圣节展示、感恩节义卖、圣诞节展演……放学后，大操场上依旧热闹非凡，各种社团活动轮番登场：踢足球的、打篮球的、打高尔夫的，笑声不断……在这里学生们个个阳光快乐、朝气蓬勃。

所以从小学一年级开始，我们就把孩子安排到枫叶学校读书。在这里，孩子能够自由发挥、个性发展。在这里，老师的标准不只是成绩，也不会把分数看成是唯一的标准和目标。老师根据孩子们的综合能力评价孩子，孩子们的学习成绩稍稍落后一些，老师会主动找他们谈心、帮他们补课。在这里，老师不受传统教育的束缚，也正是这种宽松、自由的教学氛围，让老师们不断思考：怎样让学生喜欢上课，怎样保持学生的学习兴趣。在这里，我们家长常常看到孩子们与老师亲密相处，就像朋友一样。就这样在枫叶的教育氛围下，孩子顺利度过了小学和初中阶段，在他身上也没有其他家长所说的逆反和恼人的青春期，孩子快乐成长、积极向上，并不断付出努力争做出色的学生。

进入高中，枫叶教育的优势就体现得更加明显，学校为孩子们设置了国际课程，孩子按照自己的级别修习完成年度课程，每个课程按照不同阶段的Term修得学分，孩子们完全可以根据自己的特点完成学业，不必有太多的学习压力、更可以有时间去发展自己的特长。更加幸运的是，高一年级孩子遇到了一位难得的好领事---张敬宇老师，她也是孩子们口中所称呼的“敬宇”“敬姐”。面对形形色色个性鲜明的学生，她想尽各种方法因材施教。面对孩子们的种种问题，她总是正面引导、成功化解。面对孩子们的小情绪，她总是谆谆教导、循循善诱。面对孩子们出现的各种小状况，她总是能够想出很多小妙招积极化解。

开学初期，为了能让来自各个不同城市的孩子尽快了解学校，她耐心讲解、帮助孩子们适应学校环境。为了更深入地了解学生，她主动与家长建立起沟通渠道，一方面进一步了解孩子，另一方面向家长介绍孩子在学校的情况。特别是为了激励孩子们上好早自习，她每天为孩子们拍照打卡并制作图片发送到家长群，因此我也像其他家长一样每天养成了习惯，就是一早打开手机翻看老师每日发来的“大头萌娃”图片，看着孩子每天以饱满的情绪步入教室，我们家长一天的焦虑也随之解除，也正是敬宇老师的这一举措激励了孩子们的学习热情，如今的早自习，孩子们个个埋头攻读。为了能让孩子们进一步学好英语，为今后的留学奠定扎实的语言基础，敬宇老师为孩子们买来英语书籍和读书笔记本，督促孩子们每日阅读英文原著并记录读书笔记，在她的引导带动下，孩子们也在一点点改变、一点点进步……敬宇不愧是孩子们的良师。

敬宇不但是孩子们的良师，也是我们家长的益友，为了能帮助家长更好地教育孩子，敬宇老师经常在家长群中分享教育理念和教育文章，帮助我们家长树立正确的育儿观，解除家长在育儿过程中遇到的焦虑，而敬宇老师也在家长群中分享道：“我一直觉得教育是良心事业，要对得起自己的良心，每次做事情之前我就在想，如果是我的孩子我希望怎样，就很清晰了，教育做的是善事，改变孩子和改变家庭的大善事，所以我愿意去努力。”做一位良心教师也是她的心声！教育家陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”正是敬宇的这种真心赢得了孩子们的尊敬，赢得了家长的信任和赞誉。

如今高一学期马上就要结束了，孩子在敬宇老师的引导下做自己喜欢的事情，做自己擅长的事情，做自己应该做的事情。在敬宇老师的带领下组织、设计、参与各项活动，在活动中不断增长知识、了解社会、开阔视野，并不断得以收获、得以成长。家长们也看到了一个更加阳光、更加乐学、更加奋进的孩子。

“勤奋、博学、进取、争先”，枫叶，让每一个从这里学习的学生得以收获；枫叶，让每一位学生家长心存感激、不再焦虑；枫叶，使我们的孩子茁壮成长。不一定要道出感谢，因为它已在我们的心中铭刻，当我们回首孩子走过的枫叶历程时，要感谢的实在太多太多。我们只有在心中默默祝福，祝福孩子们羽翼丰满，飞得更高更高，祝福枫叶越办越红，让更多的孩子从这里走向世界，让更多的母亲都放心地让孩子走向世界。