一、领事课程内容及学分

（一）领事课程的组成内容：

领事课程作为一个体系，由三个板块组成：

1. 领事课：领事以育人课为主体的日常班级德育工作：

2. 社区活动和社会实践活动：即“双社活动”，学生寒暑假和五一、十一长假的校外实践活动：

3.社团活动：学生在校参与的各种社团活动。

（二）领事课程的学分：

（三）领事课程及学分的实现状态：

1.领事课程设定为20个学分，与其他课程学分一起，构成枫叶一体化课程体系（总计学分154个）满足中国教育部《普通高中课程方案（实验）》里规定的中国高中毕业生需达到144个学分的要求（领事课程暂未列入加方课程及学分体系）。

2.领事课程的实施与责任人是各行政班级的领事。

3.领事课程进入TESS系统，成绩在学生每学期成绩报告单上显示，有标准得分和领事评语。

二、领事课程的成绩构成：

1．期中成绩（Term1/Term3）总分为100分，只针对领事课成绩。领事上课占30%（上课出勤、课堂表现、作业），行为综合考核占60%（日常出勤为20%、课间操20%、早晚自习质量20%），宿舍考核占10%，由领事助理对学生宿舍的表现和宿舍文明、纪律进行考核。

2．期末成绩（Term2/Term4）总分为100分，领事课成绩占60%，社区服务与社会实践占30%，社团活动占10%。

三、领事课程针对学生的操作方案：

（一）领事课

1.为便于领事课授课，建议将领事管理体制调整为：每个领事带2个班，每班不少于35人，领事满工作量为70-75人。

2.上课时间：周二、周四下午16：00-17:00

3．上课地点：常规课程都在行政班教室

4.课程内容：领事要根据领事课程纲要和领事团队集体备课内容，进行再设计，行成领事个人特色的精品课堂；领事课后行成课程文件夹。

5.学生考核范围：

①领事课上表现：领事上课的出勤、课堂表现、作业；

②领事课效果考核：学生在领事常规管理中的表现，即：综合考核成绩；

③领事课成绩评估表：

(二)社区服务及社会实践

①双社活动的成绩考核以完成与未完成为考核基本要求

②双社活动的成绩考核方式用学生文件夹的方式进行，学生文件夹中放置相关表格，节假日参与双社活动的学生要整理活动记录，由本班领事老师签字审核，评估打分，计入成绩。在具体得分上，参考标准如下：

A（86%--100%） B（70%--85%）  C（69%--50%）

F（below—49%）      I  Incomplete

(三)社团活动

社团活动以社团活动指导老师考核为主，学生文件夹中放置相关表格，参与社团活动学生要整理活动记录，指导老师签字认可，学生获得相应成绩。社团指导老师在活动记录表上打分、签字，领事汇总后，计入成绩。