3月23日下午，初中校区第二学期家长课堂系列活动第六期，在初中楼501室正式举行。天津泰达枫叶国际学校大英语工程副总监张翔女士和天津泰达枫叶国际学校初中校区英语中心主任吴松宁女士为**位家长进行解密枫叶初高中英语的主题讲座。

  枫叶教育集团实行学生整体教育，从幼儿园到高中一体化教学，各个阶段实行无缝衔接。枫叶教育将国际化教育融于传统教育之中，以英文教育为主导，以中西教育优化结合，全面实施素质教育的理念将学生培养为国际化人才。作为主导教育因素的英文教学是学生学习的重点，如何在学生的各个教育阶段进行英文教育的无缝衔接是枫叶一直探索和研究的课题。

本次讲座主要讲初高英语衔接的方法和教育理念传达给各位家长，让家长在家中也可以辅助学生完成英文内容的学习，实现家校共育。

首先由吴松宁主任就天津泰达枫叶国际学校初中校区独具特色的英语教学，从以下四个方面与大家进行分享：

1、 暑期夏令营：暑期夏令营是枫叶初中的一大特色，学生们通过10几天的夏令营的学习生活，可以提前体验到初中的英语教学模式，提前适应初中的日常行为习惯的养成，对孩子接下来进入初中的学习生活有很大的帮助。

2、 分级教学：初中一直来秉承分级教学的原则，将同等级的学生分在一起，老师们将根据该级别学生的能力与水平有侧重的进行讲授和提高，让孩子在已有的能力基础上进行提高，不会感到任何压力和不适感，让学生产生英文学习的兴趣与信心。

3、 英语教学模式：枫叶初中英语教学模式—12345教学模式（1个对接 2种课程 3个层次 4级标准 5种课堂教学模式）

1个对接：

与加拿大海外高中课程英语要求对接（从教育模式和课程设置方面对接）                       

2种课程：

分级英语教学课程：以综合能力培养为核心，在课程设置上，枫叶初中每周共开设10节英语课。其中中教英语课5节。分为听说课、阅读课、语法课和写作课等不同课型，经过不断的摸索实践，逐步确立了听说、阅读、写作等课堂教学模式。

全英科学课：以学科知识和应用为本，自八年级起A班有外教5节全英科学课，负责与高中接轨的科学课的基础课程教学。

3个层次：为适应学生不同英语水平，八年级开始设置三个层次的教学模式。

4级标准:在枫叶初中三年的英语学习期间学生要完成4级标准的英语学习目标。

5种课堂教学模式：

文体阅读：小说教学、非小说教学

过程写作：记叙文写作教学、论说文写作教学、

情境听说：情境交际、话题讨论

立体语法：阅读活动、写作活动、听说活动

学用结合的科学课模式：展示、练习、生成

4、 初升高的要求：

根据枫叶教育集团要求，各校区初三毕业生还要参加每年6月份举行的枫叶教育集团初中升高中入学考试，考试成绩为枫叶初中升高中英语单科入学标准，初中升高中英语入学测试由集团统一命题。该测试成绩被枫叶各高中校区承认；通过该项测试被高中录取的学生，需参加八月份高一暑期先导课程以及八月份加方英语分级测试，根据加方英语分级测试成绩进入高一适合的级别课程学习。考试具体要求如下：

一、考试形式：笔试；

二、考试内容：听力、语法、阅读、写作。

结合校区具体实际情况，在不违反集团规定的前提下，本着对学生负责的态度，校区在初中升高中录取方面做以下调整，集团统一的初升高测试成绩占70%，所在校区综合评价占30%，最后总成绩达到60%以上予以录取。

接下来张翔女士对高中大英语的课程结构，从以下几个方面进行了简要的介绍：

1、 高中结构与课程：高中课程分为基础课（Foundation），过渡课（Bridging）,全加方课程（Regular）。学生通过分级考试编入不同的等级班进行学习，上基础课的和过渡课的学生会接受到双语教师的加强基础课，进去全加方课程的学生所选的全部科目将有外籍教师教授，提前全方位感受如何在其他国家进行学习。

2、 级别晋升：高中将会阶段性的进行分级测验，测验同学的学生才能进入上一级别进行学习。没有通过测验的学生需保留在现有级别进行学习巩固。

3、 初高英语学习差异：初中英语更多的是延续传统教育，老师教授知识，学生在课下把知识进行巩固消化。进行高中后学生更多的是进行自主学习，外籍教师的课程数量较多，不会像中方教师一样每时每刻叮嘱学生进行学习，所以更多的是需要孩子的自觉性，与学习的主动性，这样才能为将来出国学习做足准备。

4、 如何在初中打好基础：学生应在初中打下坚实的英语基础才能在进入高中后完全是适应高中的授课模式。初中的学习是对英语产生自信与兴趣的过程，只有更多的进行练习与巩固，将学到的知识融会贯通才能在高中的更高层次的学习中游刃有余。为用英语学习其他更多的学科大家更坚实的基础。

最后进入答疑环节，学生家长针对讲座的内容进行细节问题的提问，对于如何帮助孩子提高英语成绩，如何牢记英语单词及语法等等。

会后，许多家长表达了对学校举办家长课堂活动的感谢，也对帮助孩子健康成长更加充满信心。

家校合育是初中校区“质量年”的重要工作内容，校区将陆续推出系列活动，努力实现家校共建的目标，帮助枫叶学子健康快乐成长。