浩荡历史长卷，镌刻着无数攀登的瞬间，

涌现着无数可歌可泣的攀登者。

怀揣梦想，矢志不渝，拾级而上，

不断刷新记录——

这也是泰达枫叶初中人在教育领域的卓越追求！

7月7日下午至9日下午，初中校区举办“砥砺共奋进，勇做‘攀登者’”期末工作总结暨教师培训活动。为期两天半的活动融汇了六五规划学习、枫叶世界学校课程学习、团队建设、工作汇报等，形式丰富，有料有趣。

学习篇

徐可校长作泰达枫叶初中校区2019-2020学年第二学期述职汇报。他以“攀登者”精神为线索，通过案例、数据追溯泰达枫叶初中人的“攀登者”之路，结合当下时代背景分析已知和未知的教育风险及挑战，并把泰达初中落实“六五”规划工作目标任务进行分解，重点解读分析如何提升“三率”、如何推进一体化建设等项目。

教师团队是推动学校工作最核心的有生力量，也是当前枫叶世界学校课程义不容辞的推广人。齐越老师结合初高工作实践，对比BC课程，带领大家学习枫叶世界学校课程。

总结交流篇

七年级岳盛男主任、八年级罗跃娣主任分别结合“小升初”及“初高衔接”重点项目进行工作总结。

赵英凯老师作“提高内升，一体是关键——2020级六年级创新改革项目方案”解读。佟冠男老师结合“讲好枫叶故事”，进行泰达初中校区文宣工作项目总结及展望。

宁宁老师结合“泰达初中的‘八四现象’”，分享班级文化建设那些事儿，开展优秀班主任经验交流。李彪老师发言主题为“把自己亮在暗处——把课堂还给学生”。

高晓佳老师介绍第十二届“汉韵枫采”汉语艺术节的设计规划。王安琪老师总结音乐节的特色活动及亮点。

两天半的培训学习，老师们收获满满。未来，是一段漫长而富有挑战的征程，愿我们在枫叶大家庭中，一起走在攀登前沿，砥砺共奋进。