七月是暑假的代名词，七月里有西瓜的味道、有响亮的蝉鸣、有悠闲的假期。就让我们在这七月里与亲人相聚、与友人相契、与知识相遇、与未来相拥、与世界相识、与阅读相依。

  迎盛会

在喜迎党的“二十大”即将召开之际，作为枫叶教师，我们以立德树人为本，勇担中华民族梦之队的筑梦人的重任。在假期期间，请每位任课教师结合本学期工作收获，完成一篇教育教学案例或论文，总结经验，提升能力。

作为枫叶学生，结合个人爱好及特长完成一篇研学文章，用知识与智慧，向党的二十大献礼，展示出新时代中国青年的风采。（文末附研学小贴士）

                                                                                                                                                  铸忠诚

以辉煌成就为荣，铸爱国忠诚之心。神舟十四已上天，福建舰已下水，我国航空、航天、军事科技等领域喜讯频传，每一个中国人都感到了无比的骄傲和自豪。这个假期，就让我们一起来了解更多中国成就。

请师生观看上海卫视录制的综艺节目《未来中国》 该节目是一档“以青春之名，燃科学之光”的前沿科学思想秀节目。每期邀请一位前沿科学领域背后的顶级科学家，还有一群硬核青年，他们用眼力、脑力、表达力进行一场科学认知竞演较量，与科学榜样在多维度的科学空间围坐会谈，他们探索前沿科技、解读人文社会，延展科学精神，共同探讨未来中国。

同时，希望师生们在这个假期，走进博物馆、美术馆、音乐厅、大剧院，开启人文之旅、艺术之旅、心灵之旅，我们一起去了解中国文化、感受中国之美、讲好中国故事。

强担当

强担当，重实践。枫叶高中生每年寒暑假的一个重要内容，就是完成“双社”任务。“双社”指的是社区服务和社会实践，同学们到社区或者一些单位进行劳动或者实习。希望学生们通过积极接触社会，能够帮助到更多有困难的人，了解更多的行业与职业，增强大家的公民意识，勇于担当的精神和新时代青年的责任感。如果同学们对于“双社”有什么问题，可以咨询领事老师，返校后，请将“双社”成果交给领事老师。

作为枫叶的教师，是枫叶形象的代言人，疫情当前，希望我们老师能够起到表率作用，积极投身到防疫志愿者的队伍当中，成为学生的榜样，枫叶的名片。

创业绩

为了更多的枫叶学子可以走进名校，我们师生一起在这个假期默默努力，静候惊艳时刻的到来。让我们一起用书籍开启这个假期，请每位教师读一本关于教育教学的书。请新高二的同学阅读《红楼梦》，新高三的同学阅读《平凡的世界》，并完成老师布置的相关阅读作业。

同时，请每位学生结合个人的英语阅读能力和兴趣，完成一本英文书的阅读。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。希望同学们通过读书，能够收获智慧、豁达、乐观与洒脱。

研学小贴士

研学需要做些什么呢？下面老师以“水”为例，带领大家一起看一看，我们可以从哪些方面了解“水”，希望能够帮助大家打开思路。 

天津的形成起源于水，天津的兴起源于盐运漕运。早在唐朝中期的时候，天津就已经成了南方粮、绸北运的重要码头。结合天津的实际情况，我想做一个以“水”为主题的研学。

*作业1：算账与计量 

请设法查一下7月份你们家水表走了几个字？（1个字相当用了1立方米或1吨水）缴了多少元水费？天津市的阶梯水价是多少？粗略估算每人每年用水量？结合天津的人口计算，天津每年对水的需求大约多少立方？

请设法弄清，你每天大概喝几杯水（多少升）？每洗漱、洗衣、洗澡、冲一次马桶各消耗多少升的水？

*活动2：到天津市水务局寻访  

为进一步弄明白天津水资源的存量与增量，供给与需求这笔大账，有必要到市政府水务局寻访、求助。可选择不同的方法或路径，如——

线上到市政府官网-水务局网站查询；

组织研学小分队，到水务局寻访，如观摩能集中反映天津水系（降水量、蒸发量；山、河流、湖泊、水库、湿地、输水管网）的图表、照片、模型；弄明白天津市水资源情况？水资源充沛还是短缺，为什么？

  到图书馆查阅天津的有关专题资料；

  向天津的高校中与城乡水资源管理有关专业（或课题组）的老师们请教。

*作业3：研学 

为什么水对生命、生存如此重要？为什么“上善若水”？

仔细研读高中生物-化学教科书中有关水分子结构与特性的章节，以求领会其中的奥妙与惊奇，如：如此之小的水分子为何（在常态下）能不被蒸发为气态，却能凝聚为液态？且能具备如此良好的流动性、溶解性和热稳定性？

弄明白为什么水对生存、生命和生态如此重要？断食几天、甚至几周不会危及生命，但脱水15%则不可以。

  观摩中央电视台纪录频道大片《完美星球》，特别关注在水资源极端匮乏的地域，植物（仙人掌）、动物如何开源-节流？

*活动4：饮水思（寻）源之旅  

在确保安全、健康，并在完成活动2（向有关专业人士、专业机构咨询）和作业3的基础上，可策划、组织以饮水思（寻）源为主题的综合实践活动。到天津市周边的水库进行实地考察，注意考察过程中需有家长陪同，注意安全。

*活动5：寻访天津的静脉产业 

在明白什么是上水、中水和下水的基础上，弄清自家或社区的中水（如洗漱、洗浴水）如何处理？如何被利用？

到固体废物处理厂参观、学习，领会：为什么垃圾分类如此重要？为什么所谓垃圾不过是被错置的资源？为什么静脉产业如此重要？

  设法了解：天津的废水（下水）在哪儿处理？如何处理？

*活动和研学6：海水淡化 

《天津市促进海水淡化产业高质量发展实施方案》提出，到2025年，天津海水淡化水年供水量将达1亿立方米左右。

请认真研读地理教材，弄明白各种类型的水（海水、苦咸水、淡水）在地表的分布；弄明白全球水循环的道理；

研究天津的海水淡化项目，可以从天津的海水淡化的机构和项目入手，预习海水淡化的物理-化学机理，以及有关的工艺、工程基本知识的基础上，展开研究学习。

仅以此为例，进行研学说明，请同学们结合个人情况选择研学主题，进行深入研究，如有疑问可联系你的中方课老师，开学后请将你的研学作品交给你的中方老师。